nav

北京 |上海 |天津 |重庆 |广东 |江苏 |山东 |浙江 |湖北 |湖南 |四川 |广西 |辽宁 |海南 |宁夏 |黑龙江

福建 |甘肃 |河北 |吉林 |江西 |云南 |河南 |陕西 |山西 |安徽 |新疆 |西藏 |贵州 |青海 |港澳 |内蒙古

中考备考三轮复习,每一轮都需要技巧!

2015-03-19   作者:佚名   来源:本站整理   浏览:489   评论:0  

中考备考三轮复习,每一轮都需要技巧!

中考备考的复习方式多样,方法多变。依据历年中考大纲的要求,结合中考状元的学习经验,精华学校老师们归纳总结出了“三轮复习法”。希望能够帮助你一飞冲天,取得自己想要的中考成绩。

第一轮分章节抓好单元复习,夯实基础

课本内容是根本,不管试题形式如何变化,但最终要以课本为依据,所谓“万变不离其宗”。所以第一轮复习必须要以课本内容为根本,按章节,抓好单元复习,奠定厚实的知识基础。学生对课本内容掌握的熟悉、熟练程度,直接关系着中考基础分获得的多少。

根据现行中考考试大纲命题结构的比例标准7:2:1,抓住课本内容(即基础知识)就意味着取得了70%的成功。学生可依据各学科的内容特点,分章节,有重点地抓好单元复习,掌握最基本的概念、公式、定理以及一些基础性的计算技巧及思维方法。固定根本,夯实基础。

千万不能把眼光放在追逐做难题、偏题上,否则会误导学生舍本求末,得不偿失。浪费了时间、精力,而收益甚微。

在熟悉掌握教材基本内容的基础上,可以配套一些基础性习题。通过练习,进一步消化应掌握的内容,巩固基础知识,提高自己对基础知识的理解运用能力,培养自己解题思维能力,增强自己解题运作能力。

按单元复习避免面对课本内容无从下手的困惑,初步形成一个小的知识体系。

这样就会对占70%的基础题有所把握,取得复习的初步效果。

第二轮成体系做好系统复习,整合知识

分单元复习的目的是为系统掌握课本整体知识打下基础,形成相对完整的知识体系,有机地整合各章节知识。要结合各学科知识的特点,梳理各章节内容,理清脉络,分清条理,对各单元知识的归纳,有机的整合,形成较为完整的综合性知识体系。

在对各章节知识的融会贯通中,全面、深入地理解各知识点的内在联系。同时,要以综合性或中考模拟性试题来配套练习,提高对课本知识整体把握的条理性和系统性。在训练过程中增强和提高实际操作能力和对知识的灵活运用能力。把所学知识系统地运用到具体解题的过程中,进一步加深对各个知识点之间的内在联系的把握和理解。提高对各知识点的综合运用能力,进而达到对各单元知识的有机整合之目的。这有利于对占20%比例的中档题型的解答,强化对知识的综合理解和运用能力。

第三轮分类型设计专题复习,拓展知识

如今题型设计的时代性、人文性、现实性、开放性很强,所以要在把握和理解课本知识的基础上,应开拓思路,放宽眼界,把历年来各次中考题型分类梳理,按题型特征,结合当下命题的时代性、人文性、现实性、开放性等特点,设计专题性复习。这一轮复习,目的性强,目标具体,要把个性特点及时代特点,现实生活等方面因素纳入到题型设计的范围中来,把课本知识拓展到生活当中去,面对“题目在书外,答案在书中”的试题题型时,从容不迫,有条不紊,能够自如地运用所学知识,游刃有余地解题。

同时要把所学知识纵深化,再解一些开放性、探究性的试题时,做到“胸有成竹”,临阵不乱。故此,要多做一些比较典型的,开放性的题型;多见多练,再练习中培养开放性思维,强化灵活运用知识解析试题的能力,进而提高对知识把握程度和运用能力的档次。这样才能适应新考纲下的中考题型的新面孔,把所学知识与时代生活联系起来,能有理有据,条理清晰地解答占10%比例的较难题。

总之,复习之法多变,复习之道各异,本着“万变不离其宗”的宗旨,依据中考大纲,紧扣课本内容,合理安排复习进度,结合自己测特点,认真组织复习,相信你的中考复习会出效果,中考能出优异的成绩。

Tags:责任编辑:yoyo
顶一下(424)
89.08%
踩一下(52)
10.92%

已有 0 人参与评论  网友评论

请自觉遵守互联网相关政策法规,评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
    登录   注册

栏目导航

本类排行

相关文章